Российское педагогическое сообщество должно формировать представление о Великой Отечественной войне у учеников таким образом, чтобы иные трактовки были невозможны, заявил первый замминистра просвещения РФ Александр Бугаев.
Об этом чиновник заявил на пленарном заседании международного научно-практического форума «Хабаровский процесс: исторические уроки и современные вызовы».
По его словам, сейчас есть те, кто пытается представлять исторические процессы той эпохи в ином виде.
«Наша задача как педагогов, задача всего педагогического сообщества — таким образом формировать представление о Великой Отечественной войне и Второй мировой в целом, чтобы такие трактовки были невозможны и недопустимы. К таким ключевым событиям, безусловно, относится и Хабаровский процесс, — цитирует Бугаева РИА Новости.
Хабаровским процессом называют суд над бывшими военнослужащими Квантунской армии. Он проходил 25–30 декабря 1949 года и стал выражением принципиальной позиции СССР по поводу разработки и применения бактериологического оружия милитаристской Японией.
Признания японских военнопленных того времени сейчас имеют важнейшее значение для отражения информационных атак на историческую память о Великой Отечественной и Второй мировой войнах.
Ранее президент России Владимир Путин подписал указ о создании межведомственной комиссии по историческому просвещению. В ее цели войдет разработка подхода, с помощью которого можно будет защищать интересы России, связанных с сохранением исторической памяти и развитием просветительской деятельности в области истории. Подробнее читайте в нашем материале.
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
