Вопросам экологии и экологического образования уделяется все больше внимания как на государственном, так и на международном уровне, но как обстоят дела с экологическим образованием в школе? Что представляет собой современное экологическое образование в России? Как можно оценить его эффективность? Какие формы и методы наиболее целесообразны и востребованы в школе?
Мы провели серию интервью с экспертами, в которых опросили их выделить ключевые, с их точки зрения, моменты. Обобщив интервью, мы запустили опрос среди учителей с вопросом, о том какой аспект экологического образования им было бы интереснее всего обсудить, а по итогам сформировали программу.
Эксперты эфира:
Дмитрий Ермаков, доктор педагогических наук, профессор к.х.н., заместитель председателя Научного совета по проблемам экологического образования при Президиуме Российской академии образования.
Эволюция экологического образования: смена концепции и оценка эффективности. Экообразование – это постоянная величина или оно меняется вместе с вызовами времени? Какие концепции экологического образования можно выделить? Какие из них представлены в отечественном образовательном поле? Как оценить их эффективность? Нежно ли ЕГЭ по экологии? Какого место экологии в учебном плане?
Ирина Таранец, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник музея землеведения МГУ им. М. В. Ломоносова и ведущий специалист Экоцентра «Воробьевы горы»
Экологические проекты, исследования, олимпиады и конкурсы – как готовиться? В чем отличия экологических проектов и исследований? Какова специфика подготовки проекта для олимпиады и исследования для конференции? Где можно представить свою работу в области экологии? Какие ошибки обычно допускают авторы экопроектов и экоисследований?
Эльвира Зинатуллина, - руководитель эколого-просветительских проектов для школьников компании Ubirator.
Ведущий эфира: Иван Смирнов, к. б. н., учитель биологии, член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, победитель конкурса "Учитель года России - 2017", победитель номинации «Учитель года» московского городского конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы – 2017».
