Фотография: Pixabay. Иллюстрация: Юлия Замжицкая
Кандидат медицинских наук Валерий Ганузин рассказывает о том, как отношение учителей и администрации школы к ученикам влияет на состояние их здоровья.
Синдром педагогического насилия — это неадекватные педагогические методы, действия и программы, которые приводят к возникновению отклонений в здоровье детей.
Синдром имеет три разновидности.
- Узаконенное педагогическое насилие — это ситуация, при которой дети вынуждены учиться по школьным программам, которые они не могут усвоить из-за своих физиологических и психических особенностей. В результате этого у них появляются отклонения в состоянии здоровья.
- Синдром административного педагогического насилия отличается тем, что отклонения в состоянии здоровья школьников возникают из-за обучения по не прошедшим сертификацию программам, неузаконенных факультативных занятий, а также замены одних уроков другими, например физкультуры на иностранный язык, введения обязательного посещения продленки для младшеклассников и т. п.
- Авторитарное педагогическое насилие чаще всего проявляется при непосредственном контакте учителя и ученика. Оно может быть направлено на целый класс, группу детей или на конкретного ребенка.
В классах с авторитарным, жестким, недоброжелательным учителем заболеваемость школьников в три раза выше, чем в классах со спокойным, внимательным педагогом.
6 признаков наличия педагогического насилия в классе
Страхи
Особенно это характерно для начальной школы. Поведение детей под воздействием чувства страха и незащищенности может быть разнообразным: от фантазерства, обмана, нерешительности, пассивности до агрессивности. В ряде случаев у учащихся формируются пограничные психические состояния и неврозы.
Еще больше полезных материалов — в Телеграм-канале Педсовета. Подписывайтесь, чтобы не пропускать свежие статьи и новости.
Изоляция
Чаще всего факт педагогического насилия не обсуждается. Учителя дают понять школьникам, что не следует обсуждать создавшуюся ситуацию в классе с родителями или с друзьями. Это заставляет детей, участвующих в конфликте, чувствовать себя изолированными, не такими, как все.
Может быть и обратная ситуация, когда педагоги открыто обсуждают конфликт, различными способами привлекая на свою сторону основную массу учащихся и таким образом способствуя изоляции отдельного ученика или группы детей.
Разочарование
Некоторые дети из-за плохой подготовки на дошкольном этапе, частых острых заболеваний или длительной, периодически обостряющейся хронической болезни, вынужденных пропусков уроков и др. не могут усвоить новые темы. Постепенно количество предметов, по которым они имеют неудовлетворительные оценки, увеличивается. Вместо понимания проблемы и помощи со стороны учителей такие учащиеся получают обидные прозвища и оскорбления. Они разочаровываются в школе, а порой и в жизни. Постоянный стресс формирует у них определенное поведение: одни становятся «двоечниками-хулиганами» и постоянно создают конфликтные ситуации, у других появляется депрессия, чувство ненужности и суицидальные настроения.
Агрессия
Часть подростков в условиях педагогического насилия позволяют себе прогулы, курение, появление в школе в нетрезвом состоянии.
Чувство «заслуженности» жестокого обращения
У ряда школьников, находящихся в изоляции и разочаровавшихся в себе, может сформироваться заниженная самооценка и чувство «заслуженности» жестокого обращения по отношению к ним со стороны учителей.
Вовлечение в конфликт
В старших классах могут встретиться ученики, которые хотят остановить педагогическое насилие. Погружаясь в конфликт и чувствуя ответственность за создавшуюся ситуацию, они могут во всем винить себя.
Как профилактировать синдром педагогического насилия
- Если вы родитель — с помощью специалистов убедитесь, способен ли ваш ребенок освоить программу, которую предлагает школа.
- Если вы сотрудник администрации школы — контролируйте психологический климат в классах, при необходимости корректируйте стиль взаимодействия педагогов с учениками. Внедрите проект «Школа без педагогического насилия» в рамках программы «Школа, содействующая укреплению здоровья».
Материалы по теме:
- Учитель наносит удар. Как и почему педагоги травят своих учеников?
- 5 «П» здорового школьного климата для профилактики травли
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
