Как педагогу воспитать самостоятельность в учениках и самому немного отдохнуть


Фотографии: АГН «Москва» / Иллюстрации: Юлия Замжицкая

Буквально с первого класса, после того, как ученики уже более-менее привыкли к школе, можно вводить ежедневные обязанности по классу. С подросшими детьми — тем более. И речь именно о четком распределении задач, а не о стихийном волонтерстве. Как это сделать, рассказывает автор ТГ-канала «Учимся учить иначе», просветитель и публицист Светлана Моторина.

Составить список всех рутинных дел по классу

Стоит выделить столько дел, сколько детей в классе, так, чтобы никто не остался без заданий. И дать и нескучные названия, например: «Раздаватель листочков/тетрадей», «Собиратель листочков/тетрадей», «Поливатель цветов» и т. п. 

Придумывайте полезные и не рутинные обязанности. Например, «Главный обниматор», «Главный по комплиментам». Такие задания помогут детям развивать soft skills. 

Придумать, как назначать обязанности 

Это может быть ротация, когда каждый ребенок побудет в течение года в разных ролях. Можно дать детям выбор, но структурировано. Например, те дети, которые в прошлый период хорошо справлялись, не требовали напоминалок, первыми выбирают, остальные — берут, что осталось. Или их уже назначает учитель. 

Продумать систему поощрений

По итогам заданий выдавайте «ачивки», например, значки. При этом в классе могут быть обязанности, под которые подходят более ответственные дети, например содержать в порядке библиотеку. Выделите несколько таких заданий, объясните, какие качества должны проявить дети, чтобы получать их. А за их выполнение раздавайте «гранд-ачивки».

Кроме того, придумайте какую-то почетную обязанность, например «Главный помогатор» — тот, кто выполняет разные поручения учителя. Чтобы добиться этой обязанности, ученику понадобится собрать несколько «ачивок» и хотя бы одну «гранд-ачивку».

Еще больше полезных материалов — в Телеграм-канале Педсовета. Подписывайтесь, чтобы не пропускать свежие статьи и новости.

Подписаться

Зафиксировать договоренности

Вот, например, как это сделал Антон Гин, учитель начальных классов в частной школе «Снегири»:


Антон Гин. Фото из канала «Учимся учить иначе»

Кроме того, решите, как долго дети несут ответственность за выделенные обязанности — неделю, две, месяц.

Если вы запустили систему, но поняли, что какие-то обязанности надо дробить или расширять, делайте это. 

Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.

Подписаться
Классному руководителю
Вам будет интересно:
Участники